福建省中等职业学校学业水平考试

《纺织材料》课程考试大纲

本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准》为指导，结合我省中职学校《纺织材料》课程教学的实际情况而制定。

Ⅰ. 考试目标与要求

《纺织材料》课程主要考查学生对纺织材料相关知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力，能达到职业岗位能力的基本要求。具体要求如下：

1.了解层次：要求对某一概念、知识内容，能够准确再认、再现，具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力，即知道“是什么”。

2.理解层次：要求对某一概念、知识内容，在了解基础上，能够深刻领会相关知识、原理、方法，并借此解释、推断、分析现象，辨明正误，即明白“为什么”。

3.掌握层次：要求能够灵活运用相关原理、法则和方法，综合分析、解决实际问题，进行总结论述，与已有技能建立联系，即清楚“怎么办”。

Ⅱ.考试范围与考核要求

一、纺织材料导论

（一）纺织材料相关定义、指标

1.理解纺织材料的定义；

2.理解纺织材料研究对象及相互关系；

3.了解纺织材料基础研究内容；

4.掌握纺织材料的吸湿指标及细度指标。

（二）纺织纤维的分类及结构

1.纺织纤维的分类

（1）理解纺织纤维的定义；

（2）了解纺织纤维的基本性能；

（3）掌握纺织纤维的分类。

2.纺织纤维的基本结构

（1）了解纤维的大分子构象（单基、聚合度、分子构象）；

（2）了解纤维的超分子结构（分子间作用力、大分子的聚集态、分子的取向）；

（3）理解纺织纤维的形态结构；

（4）了解纺织纤维的结构层次。

二、纤维

（一）天然纤维

1.棉纤维

（1）了解棉花的生产,理解棉纤维的形成；

（2）理解棉花的分类；

（3）掌握棉纤维的形态结构；

（4）掌握棉纤维的主要性能；

（5）了解原棉检验；

（6）了解彩棉的特点。

2.麻纤维

（1）了解麻纤维的分类；

（2）了解麻的初加工过程；

（3）理解麻纤维的组成及形态结构；

（4）理解麻纤维的主要性能。

3.毛纤维

（1）了解羊毛纤维的生长；

（2）理解羊毛纤维的组成与形态结构；

（3）了解羊毛的分类；

（4）了解羊毛的品质特征与性能。

4.丝纤维

（1）了解蚕的分类、丝的形成和形态结构；

（2）了解蚕丝的组成及茧的工艺加工；

（3）理解蚕丝的性能。

（二）化学纤维

1.掌握化学纤维制造的流程；

2.掌握再生纤维的基本性能（粘胶等）；

3.掌握合成纤维的基本性能（三大纶）；

4.了解差别化纤维的改性方法及分类；

5.了解高性能纤维。

（三）纺织原料的鉴别

理解常用的纤维鉴别方法。

三、纱线

（一）纱线分类

1.理解纱线的定义；

2.理解纱线的分类方法。

（二）纱线的结构

1.理解加捻的实质及其作用；

2.掌握加捻的常用指标；

3.了解加捻对纱线性质的影响；

4.了解股线的结构；

5.了解加捻对股线性质的影响；

6.了解混纺纱的结构。

四、织物

1.理解织物的定义；

2.理解织物的分类方法；

3.理解机织物的定义、结构、相关指标，掌握机织物规格；

4.理解针织物的定义、结构、相关指标；

5.了解非织造布的定义、分类。

五、纺织材料的相关性质

1.理解纺织材料的吸湿性；

2.了解纺织材料的力学性质；

3.了解纺织材料的热学性质；

4.了解纺织材料的电学性质；

5.了解纺织材料的光学性质；

6.了解纺织材料的其他性质。

Ⅲ.考试形式及试卷结构

    一、考试形式

1.考试采用闭卷、笔试形式；

2.卷Ⅰ（合格性考试）满分为150分，考试时间为90分钟；

3.卷Ⅱ（等级性考试）满分为100分，考试时间为60分钟。

    二、内容比例

    三、考试题型

1.卷Ⅰ（合格性考试）包括单项选择题、名词解释、填空题、判断题等题型；

2.卷Ⅱ（等级性考试）包括多项选择题、名词解释、简答题和计算题等题型。