服务热线:(0591)87986605
当前位置:福建升学信息平台> 高考> 文章内容

福建省中等职业学校学业水平考试《工程制图与识图》课程考试大纲

最后更新时间:2021-02-08 17:35:58

福建省中等职业学校学业水平考试

《工程制图与识图》课程考试大纲

本考试大纲以教育部《中等职业学校专业教学标准》为指导,结合我省中职学校《工程制图与识图》课程教学实际情况而制定

.考试目标与要求

《工程制图与识图》课程主要考查学生对工程制图与识图知识的认知程度和运用知识分析问题、解决问题的能力,能达到职业岗位能力的基本要求。具体要求如下

1.了解层次:要求对某一概念、知识内容,能够准确再认、再现,具有初步识别、辨认事实或正确描述对象的基本特征的能力,即知道“是什么”。

2.理解层次:要求对某一概念、知识内容,在了解基础上,能够深刻领会相关知识、原理、方法,并借此解释、推断、分析现象,辨明正误,即明白“为什么”。

3.掌握层次:要求能够灵活运用相关原理、法则和方法,综合分析、解决实际问题,进行总结论述,与已有技能建立联系,即清楚“怎么办”。

Ⅱ.考试范围与考核要求

未标注“*”的内容适合于合格性与等级性考试,标注“*”的内容不作为合格性考试考核范围和要求。

一、制图工具用品及几何制图

1.了解常用绘图工具和用品(如三角板、丁字尺、比例尺、圆规等),会正确使用常用绘图工具和用品

2.掌握直线的平行线和垂直线的绘制;掌握直线段的等分;掌握正多边形的绘制。

二、投影知识及应用

(一)投影的基本知识

1.理解投影的概念,了解投影的分类及工程制图上常用的投影法;

2.理解正投影法的基本特性和三面投影图的形成原理;

3.掌握三面投影图的投影关系。

(二)点、直线、平面的投影

1.理解点、直线、平面的三面投影特征;

2.理解点的坐标与点到投影面的距离关系,理解空间任意两点、两直线相对位置关系;

3.掌握点、直线、平面的三面投影图的识读与绘制。

(三)形体的投影

1.了解基本平面体和曲面体的种类和特征

2.理解平面体(棱柱、棱锥、棱台)和曲面体(圆柱、圆锥、球体)的投影特征,掌握基本形体(棱柱、棱锥、棱台、圆柱、圆锥、球体)的三面投影图的识读与绘制;

3.了解组合体的组合形式,能识读与绘制平面组合体的投影图

4.*了解同坡屋面的三面投影原理;

5.*了解常见截切体的投影特征。

(四)轴测投影

1.了解轴测投影的种类和特点;

2.理解正等轴测投影和正面斜轴测投影(斜二测)的基本概念;

3.掌握简单平面形体正等轴测图的绘制。

(五)剖面图和断面图

1.了解剖面图和断面图的形成原理;

2.理解剖面图与断面图的区别及联系;

3.掌握剖面图和断面图的分类及画法,能正确绘制、识读剖面图和断面图。

三、房屋建筑制图标准及建筑工程图识读

(一)房屋建筑工程图有关制图标准

1.理解图线的线型要求和主要用途,掌握图幅、图线、字体、比例、建筑材料图例和尺寸标注(建筑标准)等有关规定,能正确标注图样尺寸;

2.掌握建筑施工图常用图例、标高、坡度、定位轴线、剖切符号、详图符号、索引符号、引出线、指北针、风玫瑰、对称符号、折断符号、坐标和管线设备等表示方法及其应用。

(二)建筑施工图识读

1.了解房屋建筑工程图的分类、作用及特点;

2.了解建筑施工图目录编排方法,能读懂图纸目录;

3.会阅读设计、施工说明,识读门窗表、材料做法表等;

4.了解总平面图的内容和用途,会识读总平面图,了解总平面图建筑密度、绿化率和容积率等经济技术指标

5.理解建筑平面图的形成、内容和用途,会识读建筑平面图

Ⅲ.考试形式及试卷结构

一、考试形式

1.考试采用闭卷、笔试形式;

2.卷Ⅰ(合格性考试)满分为150分,考试时间为90分钟;

3.卷Ⅱ(等级性考试)满分为100分,考试时间为60分钟。

二、内容比例

序号

内     容

分值占比(约占(%))

卷Ⅰ

卷Ⅱ

1

一、制图工具用品及几何制图

10


2

二、投影知识及应用

55

60

其中

(一)投影的基本知识

10


(二)点、直线、平面的投影

10

15

(三)形体的投影

20

25

(四)轴测投影

7

10

(五)剖面图和断面图

8

10

3

三、房屋建筑制图标准及建筑工程图识读

35

40

三、考试题型

1.卷Ⅰ(合格性考试)包括单项选择题、判断题、作图题和识图题等题型;

2.卷Ⅱ(等级性考试)包括单项选择题、判断题、作图题和识图题等题型。

四、标准与教材

1.现行《房屋建筑制图统一标准》GB/T 50001、《总图制图标准》GB/T 50103、《建筑制图标准》GB/T 50104;

2.现行中等职业学校土木工程识图教学大纲

3.教材选用应满足本考试大纲的要求。