志愿填报知识|浙大和中科大哪所学校更强?报考分析来了!
浙江大学、中国科学技术大学为华东地区两所985类院校,分别位于浙江和安徽。作为国内最顶尖的C9之列的大学,两所大学每年都是众多学子梦寐以求的,也是高分段学生家庭在报考的时候最为纠结的,因为两个学校在大多数省份的录取分数位次每年都差不多。那今天这篇文章就带各位读者和考生家长一起来对比分析,帮助大家在报考得时候作科学的判断和决策,真正找到自己想去的大学。
Part1
从两校录取情况和招生计划变化
来看学校人才培养思路
由于目前高考改革仍在进行中且新老高考省份数据各有不同,此部分特选取了作为老高考地区为代表的四川,以及新高考地区为代表的河北的录取数据供大家参考。考生和家长可结合本省情况进行参照。
四川/河北中科大录取数据


四川/河北中科大录取数据
分析数据可看出,中国科学技术大学(下文简称“中科大”)在四川只招收理科学生,从表中我们可以看见,20年到21年的招生计划变化特别大,其实中科大在四川招生人数一直是保持不变的,但是21年教育部规定提前批招生的各种实验班、基地班等必须取消,不能放在这个批次招生。因此原来提前批的43个人,放到了本一批里招收。根据这个情况来看2022年政策同样会延续,实验班计划依然叠加在本一批,但是2022年具体招生计划家长一定要关注当年的一个情况。
在招生专业里面,其中数学类、物理类、电子类三个专业类招生人数有所增加,化学类、地球物理学类和材料类招生有所减少,主要是前者社会需求大,后者需求小,所以考生要结合个人特长,同时考虑就业前景。
2021年是河北省第一年采用新高考方式来报名,以往是按照文理分科,2021年是采用新高考“物理组”和“历史组”来报名,当然中科大依然只招收“物理组”考生。从表中我们可以看见,21年的招生计划相较于20年有所减少,21年招生位次下降,具体原因是推测是不是希望经管学生增加理科素养?考生出于保守的选择,报考了同层次的其他学校。
其中经济管理试验班、数学类、物理学类本次未进行单独招生,而是合并到理科试验班类(数学与物理)进行招生;化学、材料类合并到理科试验班(化学与生物)。
四川/河北浙大录取数据


四川浙大录取数据
再来分析下浙江大学的数据,从理科来看,近四年来浙江大学在川录取的线差由130分上升到160分,这和浙江大学在川招生人数减少有一定关系,主要体现在浙江大学工科试验班中建筑和信息两个专业方面的招生人数减少,其中建筑方面招生人数减少较为明显。
从文科来看20年到21年录取位次下降了,可能造成的原因有这两个:
① 浙江大学作为一所综合性实力很强大学,但是其在专业实力上并不算太强,可能造成考生在选择学校时会选择专业实力更强劲的学校,比如同样是财经类专业,考生可能更加青睐“两财一贸”;
② 和浙江大学通层次的大学如复旦大学、中国科学技术大学的招生计划增加,浙江大学竞争力下降。
四川理科考生填报浙江大学一定要注意工科试验班招生计划的变化,如果考生想选择专业性更强的专业,也可以考虑其他同层次的学校。


河北浙大录取数据
2021年是河北省新高考实施落地的第一年,采用“物理组”和“历史组”的选科模式。从表中我们可以看出2021年浙江大学在河北省招生人数在“物理类”和“历史类”都有所增加,其中工科试验班中信息专业类招生人数增长明显。
这里需要注意的是对于第一年落地的新高考招生计划和专业调整完全是有可能的,所以考生和家长在报考的时候一定要注意细节。尤其是计划锐减的专业会造成录取分的波动。一定在当年招生计划下来后,做好对比跟预判。
Part2
从历史沿革来看两校办学定位的差异
分析招生计划和分数之后,我们再通过这两个学校的办学历史来总结一下:其办学定位的差异。
中科大创立的背景是由于当时中国的科技力量和综合国力十分薄弱,难以适应国家发展和国际竞争的需要,当时国内也急需新兴学科、技术方面的尖端科技人才,从创立之初他的招生规模就常年不变,但是理工科实力蜚声国际,但是部分专业就业未必有优势,报考是一定要慎重。如果立志科研,那中国科学技术大学无疑是最适合不过的。另外想走科研这条路的话,大家还可以考虑中科大强基计划这条路,强基计划同样也是培养基础学科人才。

中国科学技术大学

浙江大学
2022年中科大强基计划招生专业如下:数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、生物科学、生物技术、理论与应用力学、核工程与核技术。以上这些专业的学科排名都处于A+或A等,不难看出,通过强基计划我们绝对可以去申请中科大的王牌专业!
浙江大学由于创立时间比较早,并且经过多次的院校调整合并形成了“大而全”的学科种类,这种综合类大学有综合类大学的好处,首先学习机会多,综合类大学学科种类丰富,给学生提供一个更好的学习平台。尤其你不知道自己想做什么,或者对未来比较迷茫的时候,综合性大学可以帮助给你去了解各个领域。同时可以给你打开很广阔的科学视野。大学同样的基础课程,同样的内容,好的老师跟不好的老师讲课的结果完全不一样。
结语:通过以上分析希望能够为我们考生和家长在做院校选择的时候提供一些决策依据,任何选择和规划都不能脱离考生本人的兴趣和能力,一定要结合自己的情况,适合自己的才是最好的。